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(发布时间:2018-08-22 点击数:415)

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在当前高校的专业艺术教育中,人文主义教育的必要性表现为以下几个方面:首先,人文主义教育是创造力滋生的源泉。一个人的审美感觉、人文素养、创新能力都是通过人文主义教育潜移默化的深入而得到实现的。艺术的学习是一个由技入道的过程,专业技巧的训练达到一定程度之后,创造力、想象力、审美能力将成为决定一个人艺术成就的关键。而这些都需要长期而持久的艺术理论、美学、哲学、文学等多方面人文知识的浸润。因此,专业艺术教育应积极地在思想观念、课程设置、授课内容、授课方法等将人文主义教育纳入到整体发展规划之中,为学生营造良好的人文环境和人文营养,使他们有意无意间徜徉在人文文化的境域之中,从而避免成为被工具理性所异化的“单向度的人”,提高学生的创新素质和创造能力。

明伦学校从2007年开始参加这项国际性作文大赛,并且在2007年的第8届大赛中获得二等奖和三等奖各一名,在2008年的第9届大赛中又获得一等奖、二等奖、三等奖各一名。今年明伦学校有十多位同学参加了第10届大赛,并一举夺得了5个奖项。其中,王敏裕和李思浣两位学生都是第二次获奖。

厦门大学将把大学科技园作为厦门大学科技成果转化的主要平台和通道,凡厦门大学的科技成果转化项目和师生创业项目原则上均在厦门市落地孵化、转化,同时向厦门市孵化基地、高新技术园区的创业人员和机构开放学术技术、信息、仪器设备和图书资料等资源,并通过建立技术专家库、技术成果库和整合其学科、人才资源等方式,为大学科技园和其他科技园的入园创业人员和机构提供强大的技术支撑服务。

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⑸戏曲表演(川剧)专业:①面试[A.目测外形B.语言(自我介绍、自备川剧台词片段)];②唱段:[自备川剧唱段或歌曲一首(美声、民族、通俗唱法不限)];③形体:[A.戏曲身段、形体(舞蹈、武术、体操不限)B.基本功测试(1.柔韧2.技巧展示)];④表演:自备川剧片段表演。各单科成绩满分为100分,专业成绩总分满分为400分。

第一次考研,我选择的学校是34所中的重点大学。第二次,我选择的并不是34所,但依然是211重点大学(据说曾经有人学院点的线比国家线还低,而且还敢这样录取学生。)

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“‘80后’、甚至是‘90后’的大学生,在激烈的学业竞争和就业压力下,往往带有较强的功利目的。”思想道德修养课任课教师杨一平老师说,“他们以‘对我有没有用’作为选择的依据,不少学生认为上‘两课’就是为了拿10多个必修课学分。”

赖生剧团的“出道”作品翻排的正是赖声川导演的经典话剧《暗恋桃花源》。因立志做赖声川导演的学生,故社团取名“赖生”。

新华网长春1月18日电(记者 王昊飞)18日是中国传统的阴历“小年”,来自四川茂县地震灾区的200名羌族小朋友在这一天集体来到吉林省长春市净月潭滑雪场,用滑雪的方式庆祝他们有生以来的第一个冰天雪地的“小年”。

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我们现在有两院院士15人,国家教学名师3人,长江学者13人,杰出青年基金获得者6人,北京市教学名师10位。此外,我们学校教授副教授大概1500人,博士生导师445人,可以说是一个名师荟萃的学校。说到我们学校,除了有优秀的教师以外,还有一流的实验教学平台,我们学校有两个国家级实验教学示范中心,6个北京市实验教学示范中心,这个数量在北京市范围内只次于清华和北大,在北京排列第三位。近五年我校的科研投入经费一直在全国高校中排前十位之列,我校获得了三项国家科学技术奖,在国防科工委技术奖中我校负责完成的项目21项,其中一等奖3项,二等奖8项,获奖数量和等级在高校都是首位的。

1977级的张勇民学长1982年来法攻读研究生,他提到在三十年前的社会大环境下上大学是非常不容易的事,他们能够幸运地赶上高考,并被选派出国,这些都是历史性的机遇。同时,他也回忆了当年来法初期的生活和学习情况,并深情地回顾了当时教育处提供的学习以及课余生活上的帮助。

河南是一个农业大省,农村人口占80%以上。农村发展的基本出路是依靠科技进步,进行农业的深度开发,提高资金的利用率,增加优质品种和科技含量,走农业产业化和依靠科技发展农村经济的路子。靠科技就要实施科教兴农战略。在人才匮乏的豫西贫困地区,高等教育自学考试的发展受到制约,而区域经济的发展又急需大批“留得住、用得上、实用型、永久型”的人才,这就向我们的人才培养途径提出了挑战:一方面是人才的大量需求,另一方面是人才培养的断层。为满足初、高中毕业生返乡后渴求知识的需要,为农村及乡镇企业输送大批有文化的专业人才,就必须加大中等专业人才的培养,使他们在农村脱贫致富和乡镇企业中大显身手,成为中坚力量,而中等专业自学考试恰好填补了这一人才培养的断层。

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“阵而后战,兵法之常;运用之妙,存乎一心。”应试者必须注意培养自己的应变力和创造力,不要为一些固定的思维方式、行为方式捆住手脚。

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